Nuray tijdens de workshop “Pubers leren hun hart te gebruiken) op de UvH
(Universiteit voor Humanistiek) op 1 oktober 2011.

 (foto gemaakt door Kim Dusch)

Nascholing voor leerkrachten:

• Dromen en angsten bij kinderen, klik voor meer informatie infoblad angst en dromen bij kinderen
• Droomclinic voor o.a. leerkrachten, klik voor meer informatie Droomclinic 17 maart 2012 
• Communicatie cursus ‘Contact!’ (Geaccrediteerd voor HVO docenten)
• Kinderen leren hun hart te gebruiken (1) (Geaccrediteerd voor HVO docenten)
• Vervolg; Kinderen leren hun hart te gebruiken (2) (Geaccrediteerd voor HVO docenten)
• Scholing ‘China & Wereldburgerschap’ (Geaccrediteerd voor HVO docenten)
• Mindful: met Hart, Hoofd en Handen Mindful HHH

Een deelnemer verteld: ”Ik heb de workshop ‘Hartfocus’ als bijzonder prettig én inspirerend ervaren, zodanig dat ik daarna erg actief bezig ben met zoeken naar mogelijkheden om dit in te passen in mijn werk als psychomotorisch kindertherapeut. Het blijkt een hele waardevolle en aansprekende manier van werken te zijn en ik ben nieuwsgierig, maar optimistisch, over wat dit kan opleveren (niet alleen voor de kinderen die ik therapie geef, maar ook voor mezelf!) Nog hartelijk dank hiervoor!” Ook verteld ze: “Ik heb gisteren met mijn dochter van 11 die ADHD jeeft de Hartfocus-manier ‘uitgeprobeerd’, gekoppeld aan de em-wave, muziek en beelden erbij gebruikt, en ben heel enthousiast over wat het met haar deed (en zij zelf nog het meeste….ze hing op een gegeven moment helemaal relaxed te genieten in haar stoel, volkomen rustig en ontspannen: heel mooi om te zien!”

Reacties van deelnemers die meegedaan hebben aan de scholing “Kinderen leren hun hart te gebruiken”:

“Wat een fantastische leerzame dag, erg veel geleerd en stof om over na te denken!”.

Onderstaand de reactie van Hedy Bastemeijer (HVO vakleerkracht):

Hartfocus.
Hallo, ik zal me even voorstellen, ik ben Hedy Bastemeijer, moeder van een dochter van 13. Al 12 jaar geef ik H.V.O. op drie openbare scholen in Rotterdam. 20 mei j.l. ben ik op de bijscholing Hartfocus geweest, verzorgddoor Nuray. De bijscholing begon al direct met een oefening die je zo in de klas kan gebruiken, en waar ik direct rustig en blij van werd. Tijdens de scholing leer je de methode hartfocus gebruiken, door het te doen. Je voelt dat het werkt. Eventuele stress neemt af, en weerbaarheid neemt toe.

Geen betere leer dan ervaringsleer, zeg ik altijd.

Ik ben blij dat ik geweest ben, je leert de kinderen door deze methode te gebruiken, te reageren vanuit hun hart, in plaats vanuit een emotie. Ik ben direct aan de slag gegaan met de groepen 8, die deze methode goed kunnen gebruiken om de moeilijke eerste periode van de middelbare school door te komen. De scholing is niet alleen goed voor je werkzaamheden, maar vooral ook voor jezelf, je lichamelijk en geestelijke gezondheid.
De dag zat vol met praktische zaken, ook kregen we nog informatie mee om e.e.a. nog eens na te lezen, en handige werkbladen om te gebruiken in de les.

Nuray is een warme, hartelijke persoonlijkheid, die met zichtbaar plezier de scholing brengt.

Met vriendelijke groet,

Hedy Bastemeijer. (h.bastemeijer1@upcmail.nl)

Hieronder de reactie van Lidwien Kreuger (16 jaar HVO vakleerkracht):

Ik heb de cursus ‘kinderen leren hun hart te gebruiken’ gevolgd. Mijn indruk als ik er een paar weken later op terugkijk is dat Nuray de training niet gáf, maar dat ze de training wás. Alles was op een prettige manier tot in de puntjes verzorgd en voorbereid. Nuray gaf op een boeiende manier heel veel informatie, en gaf ons als cursisten ook de mogelijkheid om actief mee te doen.

Maar datgene wat de meeste indruk op me heeft gemaakt was de manier waarop Nuray, als er vragen of opmerkingen kwamen die buiten de cursusstof vielen, hier schijnbaar moeiteloos op in kon gaan, om vervolgens weer over te stappen naar haar eigen programma. Of als ze zelf een associatie had voegde ze die in haar verhaal in, zonder dat het chaotisch werd. Het leek een heel natuurlijke manier van wandelen over de diverse lagen in haar hoofd en hart. En wij, cursisten, mochten met haar mee lopen! 

De meerwaarde voor mij was het ervaren dat het luisteren naar en reageren vanuit je hart je reactie op datgene wat je tegenkomt in het leven meer ontspannen, en daardoor aandachtvoller kan maken. Ik hoop hiervan ook wat door te kunnen geven aan mijn leerlingen bij humanistisch vormingsonderwijs.